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　　动彳乍方法：按拍球的后上部，使球的反弹高度在腰腹之间，球的落点在身体侧前方。

　　动作方法：身体屈弓，降低重心，抬头向前看，用上体和腰保户球，球反弹的高度在膝馥之

　　动作要点：重心要比高运球低，手脚协调配合，控制好球的‘反弹高度，注意球的落点。

　　方法：一人抱球前平举站好，一人运球围绕在同伴身边，高运球在身后，低运球在前平举下

　　方法两排小朋友高举拿球手Zh朋友依次从后面拍高球穿过另外两排小朋友平举拿球手，

　　这节课是我在幼儿园工作所上的第一节公开课。这一节课，孩子!门玩得很开心，先是过独木

　　桥，然后是钻山洞，体能上得到了训练，还有一个亮点就是孩子们能自己摘果实，特别的开心,

　　是这一节课下来，我也发现了很多的问题。原来在小学时上一节公开课曷牛很容易的事，

　　小学生年龄大一些，组织课堂纪律比较容易，课自然也就上得很顺利。现在在幼儿园里，这些

　　孩子好小，都是2岁至3岁的宝宝，组织课堂纪律比较难。平时我在上课时组织纪律还行，孩

　　子1门还能听从我的指挥。这节课上，由于是公开课，好多的老师来听课，这节课总体上说就是

　　一个乱。孩子fl］有的在看听课老师，有的害羞不前进了，有的不敢上独木桥，一开始就弄得是出

　　师不利了。把我设想的教学环节都打乱了，当时只能临时地组织课堂，在配班老师的帮助下，把

　　通过这节课我感受到我这个转岗教师还得多多地努力多多地学习幼儿教育的相关理论，

　　《纲要》指出：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活来选择幼感兴趣的事物和问题，又

　　助于拓展幼儿的经验和视野。椅子陪九游体育伴着大班幼儿，即将走过三个春秋，是幼儿每天活动都

　　离不开的工具。平时，孩子们喜欢有意无意地玩些椅子游戏，如把椅子当马骑、当摇椅、当独木

　　桥等等，但这些游戏往往因安全问题而被限制。为了满足孩子好奇、好玩的心理，我引导他们用

　　(1)教师引导，椅子的用处可真大，让我们想想椅子有哪些有趣的玩法呢？请你试试看」

　　(1)教师引导，小朋友们的办法真奇妙！请你和小伙伴再一起试试看，椅子还有哪些更

　　(1)教师引导，请你和小伙伴用别人的方法玩一玩，还可以继续去发现新的玩法。

　　1、课前戴好头饰，在教室里布置好场景。（摆好独木桥，纸箱山洞，在墙壁上贴上几棵果树

　　3、引入：我们果园里的蜜桔成熟了，我们今天就到果园里摘一些蜜桔来招待我们的客人好

　　4、不过，我们去果园的路上要过独木桥，还要钻山洞，宝贝们可一定要听我的指挥哦，要

　　老师拿着篮子，带着幼儿先走独木桥，后是钻山洞（纸箱），再过独木桥，钻山洞，来到了

　　这节课是我在幼儿园工作所上的第一节公开课。这一节课，孩子们玩得很开心，先是过独木

　　桥，后是钻山洞，体能上得到了训练，还有一个亮点就是孩子们能自己摘果实，特别的开心,

　　可是这一节课下来，我也发现了很多的问题。原来在4年时上一节公开课是件很容易的事，

　　〃浮生年龄大一些，组织课堂纪律比较容易，课自也就上得很顺利。可现在在幼儿

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